托福口語“三方法”、“七要訣”，看完輕松拿捏這25分成績！
托福口語考試是托福考試的重要組成部分，它主要考察考生的英語口語表達能力和交流能力。托福口語考試分為獨立口語任務（Independent Speaking Tasks）和綜合口語任務（Integrated Speaking Tasks）兩大類，共四個部分。改革后的獨立口語去掉了Task 1，現在只保留了Task 2。盡管獨立口語的難度不會發生變化，但需要注意的是，Task 1可能涉及的話題類型可能會通過形式的變化，融合到原有的Task 2中。因此，對于備考者來說，平時練習的話題范圍無需做出大的調整。綜合口語部分：去掉了Task 5，現保留了Task 3/4/6。這一部分的變化可能是由于Task 5是幾個題目中唯一需要表述自己觀點的題目，與獨立口語考察的能力有所重復，而復述的部分的內容也與Task 3的內容范圍有重合的部分。針對想要總分拿到 110+(R29 L29 S25 W27)申請 TOP30 甚至 TPO10 學校的各位來說，口語分數更是至關重要，哪怕個人認為寫作分數更容易通過系統的練習提高，但是口語也絕對不能成為木桶的短板。下面介紹托福口語備考的“三方法”、“七要訣”，看完絕對能輕松拿捏這25分成績！托福口語考試中，掌握評分標準對于大家的復習和考試還是很重要的。沒方向或者還不熟悉的各位看過來,這個是 ETS 官方托福口語評分標準，分為獨立口語 independent speaking 和綜合口語integrated speaking 兩部分；行是評判標準:總體概括 general description，傳遞 delivery，語言運用language use，話題展F topic development.基本上來說，想要拿到 25-30 分的話，每部分都能拿到 3-4 分肯定是比較穩的;建議水平和當時的答主一樣渣渣的友友先樹立一個 25 分的小目標，努努力，掌握下方法是很能夠實現的。
GENERAL DESCRIPTlON: The response fulfills the demands9 of the task, with at mostminor lapses in completeness9. lt is highly intelligible and exhibits sustained, coherentdiscourse. A response at this level is characterized by all of the following:實戰告訴答主，無論是獨立口語還是綜合口語，在規定的時間內，沒有表述完就半截結束就一定會很影響分數。其實口語需要輸出的有效詞匯就那么七八百個，要在回答過程中保證語法正確，中間沒有嗯嗯啊啊阿的卡頓，整個回答有邏輯就基本符合要求了。DELIVERY: Speech is generally clear, fluid, and sustained. lt may include minor lapses9 orminor difficulties with pronunciation or intonation. Pace may vary at times as the speakerattempts to recall information. Overallintelligibility remains high.在總體概括有強調，表達的清晰流暢和連貫性，所以，口語不太好沒關系，但是慢說就定要說清楚，說連貫。語速慢下來，大腦思考一下，不容易出錯,后期通過訓練是可以做到提速的，但是不要想一口吃胖子。把回答過程錄音，并且復盤修改，重復訓練可以有效更正自己的語法問題，比如想著 he 說 she，忘記第三人稱單數，名詞單復數9，時態啊這些超容易犯錯的小毛病能夠通過復盤及時解決并形成好的語法習慣。LANGUAGEUSE: The response demonstrates9 good control of basic and complexgrammatical structures that allow for coherent, efficient (automatic) expression of relevantideas. Contains generally effective word choice. Though some minor (or systematic) errorsor imprecise use may be noticeable, they do not require listener effort (or obscuremeaning)強調語言的使用，語法結構，以及有效詞匯。關于語法結構，上一點答主有做描述這里不再重復詞匯前面答主也有提到，口語輸出的就那么七八百個，練上二十套 TPO 或者真題基本上就全部能把握了。只有這些都做好，才能讓聽者更好地明白你在說什么。這個部分主要就靠積累和復盤。綜合口語是能夠找到規律的，這一部分不建議大家套模版，因為聽力材料內容很多遍，模版會讓考官覺得死板，萬一影響分數得不償失。
方法三、快速梳理思路，形成較好、較為固定的口語表達模板
其實托福口語的題型還是相對固定的，所以要想在考場上快速形成回答思路，口語模板就很重要。現在手里還沒有模版的抓緊時間關注我的“公眾號”，添加“小助手”免費領取哦。因為模板的作用正在于幫助我們系統化、結構化綜合口語部分的答案，至少讓我們的答案在結構上接近一個地道美國人。從某種程度上，托福考試就是一個檢測你英語思維的考試，英語思維最直接的體現方式就是通過對話。但是學英語容易，學習英語思維就沒那么簡單了。
美國作為一個奉行實用主義的國家，說話都是詳略結合，該詳細的時候詳細，該總結的時候就要提綱挈領，我們母語里的侃大山、講話繞圈子都是美國人不太能理解的。所以按照模板去熟練地整理回答內容的思路、結構，一方面能夠讓我們在短時間內快速反應，另一方面能更貼近考官的思維習慣。
口語的練習方法其實挺枯燥的，就是對著APP錄音，然后反復聽，反復改進。
尤其關鍵在于，考試前一周，我們需要把自己置于一個英語的環境之中，有條件的話每天和人用英文練習對話半小時，積累一種語感，那么幾天下來，就會覺得自己說話會變得更流利一些，說錯以及結巴的情況也會相應減少，畢竟說到底語言就是應該多用的。大量的做真題和模擬題，可以從題目中摸清出題人的思路，把握做題規律，明白人家出這個題是想讓你答什么，這個要訣是重中之重，沒有一定量真題經驗的累積，其它要訣都是虛招。ETS托福考試基于實際應用的角度，更加注重語言的人性化，所以，在做口語題的時候學生應該學會多用名詞動詞，少用形容詞副詞，多用簡單句短句，少用復合句長句。這樣不僅可以滿足“表達清晰易懂”的評分條件， 同時還能滿足“語法準確”的要求，可謂一石二鳥之計。當然，中間適當點綴一兩句爛熟于胸的經典俚語，效果自然事半功倍。
所謂經典五要素，是WHO WHAT WHY WHERE HOW。“誰，在什么時間什么地點做了什么事情，理由是什么?”在考試中及時將要素點記下來，然后在答題的時候將這些要素組織起來，就是一段邏輯性強、主題明確、結構完整的口語答案了。ETS對于口語表達的謀篇結構不會苛刻的要求，只要條理清晰，邏輯完整就會得到不錯的分數。
因為時間短，任務重，而且要滿足“組織嚴密結構完整”的要求，那么一個比較不錯的辦法就是效法新聞的經典寫法“倒金字塔結構”。所謂的倒金字塔結構就是把重點擺前頭，再進一步修飾。首先要面對問題給出直截了當的答案，再圍繞核心答案闡述解釋。
ETS的托福考試是基于美式英語基礎上的，且口語的評分老師也是美國人，所以熟練掌握“美音”在口語這種主觀題考試里是會有便宜可占的。最好的辦法就是：精聽和跟讀。在精聽的過程中，要學會找出“聽力詞匯”，就是外國人常連讀的那些詞和常用的一些連詞。然后進行跟讀訓練，將自己的聲音錄下來與原聲對比，然后再反復糾正、模仿，直至以假亂真。這樣你的口語才會給評分老師留下自然、地道的印象。
在口語考試中，中等偏慢的語速是保證停頓次數減少的一個辦法，放慢的語速可以讓你邊說邊想。如果一旦出現思想斷流，這時候在精聽過程中已被你據為己有的常用連詞就會出來填補空間，使整個答案保持流暢。
詞匯不講究量，2500左右足亦，不講究難度，常用詞足亦，關鍵是熟練掌握和運用一些小的轉折連詞、動詞和美國口語的慣用方法，這能讓整個口語聽起來感覺精彩。比如，描述一個人聰明的時候，如果你用的是smart而不是clever，會給人眼前一亮的感覺，會感受到你的口語是流淌出來的，而不是擠出來的。
